多拥有神图的孩子们之中，毫无疑问，他们认为时起是他们之中的异类。

培训课程中有对战训练，这个对战训练，别的学生们在战斗，时起只能观战。

又一个星期过去了，时起仍然没能释放出自己的神图。

时起有些恨自己了，然而，那种对神图的恐惧基本是根深蒂固的。

这一天，时起进入培训班，张老师上课时，有一位学生忽然站起身，目光直勾勾地与张老师双瞳对视，说道：“老师，有一件事我从很早之前就想说了。”

众学生纷纷朝着这位学生看过去，唯独只有时起目光仍旧放在了张老师身上。

对现在的时起来说，没有什么是比释放神图更重要的。

他需要上课，他需要积累。

与张老师目光对视，那位学生深吸一口气，说道：“我认为，时起不适合出现在这里。”

顿了一下，他又说：“非常不适合，这个班级里的所有人都是神图师，只有他一个人不是，他的存在显得格格不入，即便他什么都不做，因为他给人的违和感，他存在在这里，就会影响到别人。”

张老师点点头，说道：“你坐下吧，我懂你的意思了。”

张老师说着，他看向时起，说道：“时起，那么，你的意思呢？”

被张老师直接点名，时起站起身与张老师的目光相对，他反问：“什么我的意思？”

张老师说道：“你不是神图师，你也没有这一方面的天赋，你不适合在这里。”

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