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第五十一章 分组教学

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作者有话要说:这几天都是熬夜凌晨一二点钟写完,困的想睡觉不检查就发了,如果有错字的话请大家提出,我明天修改。

原本是想要连发十章免费章节给大家看来作为道歉的,但是好几个读者反应看读者有话要说里的小绿字很不方便,很费眼神力,朗朗就再想别的办法来表示歉意了。

ps:本章里的分组教学方式在《黑魔法防御术教授》里也出现过类似的,但是我的和他不一样,而且这个观点早已有之,在百度百科可以查得到详细的阐述,相信很多读者在读书的时候都碰到过。在这里提醒一下,以免造成误会。

“分组教学?”邓布利多和四大院长一阵面面相觑,眼神对视之间俱时迷茫,都摇了摇头。

“嗯……”索兰特思考了一下,要怎样说才能够让几位教授能够接受:“在麻瓜的学校里,有这么一种教学方法,是把学生按能力或学业成绩分为不同的班或组,通过定期测验决定学生升组或降组的教学组织形式,这种形式被称之为……”

“这不行!”索兰特话还没有说完,就被斯普劳特教授打断了,这位教授把一生的爱都献给了自己的学生,虽然平时表现的有些温和的可欺,但是实际上关乎到教学的大问题,她还是分毫不让的。

“普斯敦教授,您是想要效仿麻瓜世界的教学方法,把那些调皮、喜欢恶作剧、或者是学习成绩差的孩子分开来区别对待吗?”斯普劳特教授严肃的说道:“我们不能够这样自私,是的,有些孩子是顽劣,但是他们……他们毕竟只是孩子而已。我们身为教授,就已经近最大的可能来帮助他们,教导他们,如何能够用这种极不公平的分组的方法来区别对待我们的学生呢!”

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