、很努力的往简单写了的。

对于这种很有天分的同学，老师的话匣子就止不住，说：“其实我们当时阅卷的时候，我觉得这应该是一篇满分作文。但组长说里面有几个生单词，担心高考时候写了阅卷老师不认识，所以就扣了两分。”

“这是我今年见到的最硬核的扣分理由。”

“因为过于优秀扣的分？”

“我觉得乔大佬应该很无奈了。”

卷子很快发下来，附赠给每个人的，还有一份复印出来的乔依之和李闻风的英语作文。

“李闻风的作文还是一如既往的好，依然是咱们的满分模版作文，大家学一下格式和套路。乔依之的作文我担心你们看不懂，单词翻译我都在上面注明了，看看就行。”

“乔依之这单词写的，跟打印出来的一样。”

“啊啊啊大佬好厉害，我以前还以为大佬是学渣。”

“作文写不好也就算了，字也写不好，默默表白大佬的字。”

乔依之则垂眸看李闻风的英语作文，确实写得很好，条理清晰、论点明确、单词难易程度控制的丝毫不差，很适合阅卷人欣赏。

乔依之不禁心生佩服：“同桌，学习了。”

李闻风也看到了乔依之的作文，知道英语老师说的都是大实在话，乔依之的作文更像雅思作文。

他不是写不出乔依之这样的作文，但这样的不容易拿高分。

身处在应试教育的体系中，李闻风又掏出了几篇自己的作文：“这是针对不同题型的作文模板，你可以看一下。”

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