执行。

不然彼时颇为家贫的陆辞，就不可能得到那么多粮食补助，以继续学业了。

但在户口零星，连通判都不必分派的汾州，官学根本不见踪影，当地百姓想送子女进学，则只能选择村学、乡学、私塾、义学乃至家馆等地方。

陆辞二话不说，翻出了学田的相关记录，将之一一过目后，不禁揉揉眉心，竟有几分头大如斗之感。

要想兴办学校，可不是上下嘴皮一碰，轻飘飘地说句话的事。

一要脚踏实地，就得面临横亘在身前的，眼前最大的问题——学粮不继。

然而查看过记录后，便可得知，那些作为官学经济援助的学田，拨是拨了，甚至还拨得不少，负责打理者也称得上尽心尽力。

只可惜收成上一直不如人意，好不起来，连基本运转都难维系，又何谈给家贫的学子发放补助的粮食呢？

在亲眼看过学舍的情况后，陆辞简直不敢相信，这一间间败屋的狭窄破旧程度，居然能比官署还更上一层。

连最基本的遮蔽风雨的作用，怕都难以起到。

听得一阵阵朗朗读书声从里传来，然而那一个个求学若渴的稚童，却连口热汤都难喝上……

陆辞并未露面，只在外头走了一圈，心里依然很不是滋味，就连喜欢的石头饼都有些啃不下去了。

再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子啊。

不过，即使看着不舒服，但他也并非不能理解前任知州的苦衷。

事分轻重缓急，以汾州那乏善可陈的财力，根本无法兼顾。

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