“啊？！”女生有点遗憾，扭脸看身后的同伴，相互打了个眼色，她又说，“他的座位是这个吧，我送个东西给他。”

今天第三次被问韩沉西的座位，也是第三次被打断做题思路，弋羊肝火一提，冷冰冰地说：“讲台上有座次表自己去看！”

女生被她唬地脸色变了变，嗫嚅了句，“你好凶哦！”。

没去讲台确认韩沉西的座位，她岂会不知道，问一问不过求个心理安慰罢了，她把包装非常精致的平安果搁在韩沉西桌上，手挽手和同伴走了。

弋羊：“...........”

想不起来思路断在哪里，弋羊心烦，索性拎水杯到水房接了瓶热水，迎面与同学擦肩而过时，发现大家怀里都抱着礼物，笑容明艳，非常开心。

她有一瞬间感觉到了难过，下一秒，硬生生用理智将情绪逼退，恢复惯常的面无表情。

再回班时，看到韩沉西的桌上已经堆满了东西，大大小小，红红粉粉。

弋羊愣了一下，意外他人缘竟这么好。

猛地又想起，她曾经讨厌他啰里啰嗦时，形容他这个人“像只迎来送往的花孔雀”。

确实围着他转的人挺多的。

也贴合他与人为善的性格。

所以，意外...又在情理之中。

弋羊思绪飞了好久，才重新集中到试题上。

她用了一节课，满满算了两张草稿纸，才求出函数区间。

搁下笔，食指指腹都捏疼了。

她看着密密麻麻的字，觉得这题极大可能出自陶平生之手。

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