半会倒忘不掉。

吴瀚见状，挠挠头，受了他的影响慢吞吞地摆置出带

来的笔墨纸砚，放好后便四处乱动。

四处扫了一通，发现不好玩，他便老老实实温习起来。

陈秀才进来时，见两个小萝卜头这么认真，不由得满意地点点头。

他今儿上午要讲的是新知识，重要的内容在板书上写下。上午前半节课，学习新内容；下半节，他让赵言两人摆出笔墨纸砚，将所学的知识写到纸上。

赵言有些小紧张，要想写字，提前摆的架势不少，他取出毛笔，小心翼翼将其置放在毛笔架上，取出砚台……

待他们准备好，陈秀才便过去挨个教一会，他对待两个学生该有的细心都有。

觉着差不多时候，他退出来，背着手站他们身后，走到赵言身后，看他写完一两个字，才评价两句，“笔力不够，心绪不平。”

因而笔一落下去，留下一大块污渍，待一紧张，那歪歪扭扭的字糊成一团。

赵言是学过，但是许久没练，拿着这杆新毛笔一点手感都没有，有时手感真是很玄学的东西。

仔细一看，写下的字，与方才陈秀才教着写出来的字也不同。

赵言看着糊掉的纸张，有些灰心，失望于很难控制自己的身体和力道，只片刻他又重新振作起来，回忆着曾经的书法老师教过的技巧，一字字落下。

在耐心之下，果然，字开始不糊了，逐渐露出它该有的轮廓。

小孩的腕力有限，要说能写出多好看如书法大家般的字体那也是不可能的。

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