社团的活动，站在方然的立场上，很容易，差不多就是在浪费时间。

不过也有额外的好处，阿尔贝*雅卡尔，负责《生物》课的教师是社团的指导专家之一，通过电子邮件联系，方然才知道雅卡尔正在某研究机构挂职，短时间内不会回来。

如果不是加入了生命科学社，还没办法联系呢。

阿尔贝*雅卡尔不在金伯利，对一个学生不辞而别，也很正常。

通过电子邮件联系，既不方便，方然也对网络心存戒备，他只礼节性的发送过一两次邮件，话题都围绕生命科学社的日常，言辞中，从未涉及“衰老”，或者“永生”。

总觉得这些，不适合在网络世界里讨论，虽然他也说不出为何。

学期伊始，人间四月，春天的气息扫过偌大校园，年轻的学生们也好似从蛰伏中苏醒过来，开始参与种类繁多的校内活动。

这一切，从踏进金伯利时就见过，方然却兴趣寥寥。

不过每周活动时，他从生命科技社团的同学身上知道，社团里的成员们时常请假，去参加交际舞会，校友演说，甚或一些马术，高尔夫之类的兴趣课，培养所谓“贵族气质”，当然，也少不了在升学的推荐信里锦上添花。

联邦的升学制度，大学的门槛，对不同阶层的学生完全不一样。

家庭背景深厚的学生，除联考外，更习惯采用推荐信的方式入学，众多的人生经历让简介十分光鲜，其实，上面的每一行都需用数以万计的马克堆砌；至于普通出身的学生，就只有在联考杀出重围这一条路，且不说即便侥幸考出高分，面试时，也还有被前者谈笑间篡夺了名额的可能。

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